Course longue pour l’école de la Trémouille
Course longue pour toute une école
Après de nombreuses semaines d’entrainement à la course longue, les élèves sont devenus capables d’évaluer :
leur allure de course.
le temps qu’ils peuvent tenir à cette allure.
Et donc de déterminer la distance qu’ils peuvent parcourir en un temps donné.
A partir de là, les élèves ont pu établir un contrat suivant leurs capacités et leurs progrès. Ils se sont engagés sur le type de contrat qu’ils estimaient pouvoir remplir :
LES PARCOURS AU PARC DE LA COLOMBIERE
Le vendredi 10 février au matin, chaque classe s’est rendue au Parc de la Colombière et les élèves ont couru dans le but de remplir les contrats de course sur lesquels ils s’étaient engagés.
Voici les images de cette matinée :
Un grand merci aux nombreux parents accompagnateurs et au enseignants stagiaires qui ont apporté une aide précieuse à l’organisation et à la logistique nécessaires à la mise en place d’une telle manifestation.
Les CP ont fait toute la lumière sur les ombres !
OMBRE et LUMIÈRE
Les parents de Mona sont venus installer dans l’auditorium de notre école un écran (grand drap blanc) et des projecteurs, afin de projeter les ombres des élèves.
Chacun a pu expérimenter la projection de son ombre portée sur cet écran en agrandissant ou réduisant sa taille. Plus l’objet éclairé est près de la source lumineuse, plus l’ombre est grande.
Ensuite, il a été possible de doubler les projecteurs, ce qui a permis de doubler les ombres portées. En effet, s’il y a plusieurs sources lumineuses et un seul objet, il y a plusieurs ombres.
Pour finir, les enfants ont pu agir sur des consoles pour activer ou commander des robots lumineux afin de changer la couleur, l’orientation et l’intensité des lumières.
« Je suis la Galette, la Galette; je suis faite par les CP … »
La recette de la galette à la frangipane
Les CP ont lu la recette de la galette et ont listé les ustensiles et ingrédients nécessaires.
Ils ont pu ensuite réaliser étape après étape la recette. Tout d’abord la frangipane, à base de poudre d’amandes, de sucre, d’œuf et de beurre. Puis disposer cette frangipane sur une pâte feuilletée où ils ont caché la fève. Et pour finir, ils ont recouvert le tout avec une seconde pâte feuilletée. Pour la touche finale, ils l’ont badigeonnée avec un jaune d’œuf.
Après cuisson, est venu le temps de la dégustation et du couronnement d’une reine et d’un roi.
Slogan écocitoyen des CP.
Slogan écocitoyen
Chaque CP a réalisé une lettre en argile collée sur une planche carrée (matériaux de récupération). Une fois sèches, les lettres ont été mises en couleur et le message a pu être reconstitué afin d’être exposé dans la cour de l’école.
