Comment réduire ses déchets ?
Comment réduire ses déchets ?
La classe de CM1/CM2 a participé à un atelier organisé par Latitude 21 sur ce thème.
Les élèves par équipe devaient constituer un panier pour un pique nique pour quatre personnes à partir d’une liste de courses: des boissons/ des légumes / des chips / des œufs / un dessert.
Une fois le panier rempli, ils devaient répondre à une série de questions et après réflexion, pouvaient aller échanger leurs produits. Voici les questions et les réponses apportées par les différents groupes :
Première question : Qu’est-ce qu’un fruit ou un légume de saison ?
Réponse apportée par un groupe : C’est un fruit ou un légume que l’on va manger à la saison où il pousse.
Deuxième question : Comment manger des tomates en hiver sans les faire venir de l’autre côté de la planète ?
Réponse apportée par un groupe : On ne mange pas de tomate en hiver ou On les cuisine à la saison puis on peut les congeler et les manger à une autre saison.
Troisième question : Que signifie (0, 1, 2 ou 3) marqué sur les œufs ?
Réponse apportée par un groupe : Le premier chiffe noté sur les œufs correspond à l’identification de son type d’élevage.
Aujourd’hui, chacun d’entre nous produit 590 kg de déchets par an. Certes, depuis une dizaine d’années, nous les trions , mais il reste toujours des déchets qu’il faut incinérer ou stocker. Il est plus judicieux de réduire la quantité de nos déchets.
Réduire la quantité de nos déchets nous permettra d’économiser des matières premières et de l’énergie nécessaires à la fabrication de tant de produits et d’emballages qui finissent comme déchets.
Des gestes simples pour réduire les déchets :
La réduction des déchets s’opère dès l’achat au supermarché :
- Préférer les produits les moins emballés et des fruits et légumes de saison.
- Boire l’eau du robinet.
- Utiliser des piles rechargeables.
- Préférer des aliments produits localement afin de réduire leur transport.
Mais aussi à la maison :
- Dire non à la publicité. Les publicités génèrent 15 kg de déchets chaque année par personne. Avec le « stop pub« , il est possible de ne plus les recevoir.
- Vendre ou donner à des associations locales les objets, livres, vêtements, appareils que l’on utilise plus.
- Composter ses déchets biodégradables. 30% de la poubelle d’ordures ménagères peut finir au compost.
- Suivre les consignes de tri sur les emballages.
Slogan écocitoyen des CP.
Slogan écocitoyen
Chaque CP a réalisé une lettre en argile collée sur une planche carrée (matériaux de récupération). Une fois sèches, les lettres ont été mises en couleur et le message a pu être reconstitué afin d’être exposé dans la cour de l’école.
Conseil Municipal d’Enfants
Vendredi 14 octobre, les élèves de CE2, CM1 et CM2 ont élu leur représentant au Conseil Municipal d’Enfants de la ville de Dijon.
Le Bien Public et deux élus du conseil municipal de la ville de Dijon étaient présents pour partager avec nous ce moment citoyen.
Ce sont Sarah et Hermès qui ont rassemblé le plus de suffrages.
Félicitions aux deux élus ainsi qu’à tous ceux qui se sont impliqués dans les élections.
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Élections des représentants des classes de l’école.
Toutes les classes de l’école ont élu un couple fille /garçon pour les représenter au conseil d’élèves de l’école.
Cliquez sur le lien pour connaitre tous les élus !
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Gymnastique pour les CP.
Petits gymnastes deviendront grands
Les CP ont commencé dans le cadre des IETS (séances de sport proposées par la ville de Dijon) un cycle de 10 séances de gymnastique. Durant ces séances les élèves travaillent sur différents ateliers qui évoluent au fil du temps : SAUT – ROULADE – ÉQUILIBRE – FRANCHISSEMENT.